[교육철학및교육사] 2021년 1학기 기말결시자 추가과제물
1. 포스트모더니즘이 주장하는 교육관이 무엇인지에 대하여 설명하시오. (10점)
1) 포스트모더니즘교육관 개요
포스트모더니즘은 소서사적 지식관, 다원성과 다양성에 합당한 교육, 다양한 분야의 교육적 수용, 새로운 교육. 인간 이해, 새
교육내용이 구성되어야 할 것이다.
(2)포스트모더니즘의 교육적 의의
① 소서사적 지식의 중시
② 교육현장 내에서의 작은 목소리 존중
③ 과학적∙합리적 이성의 극복과 그에 따른 감성적 기능회복
④ 교육의 구조적 변화 촉발
⑤ 공교육 체제에 대한 비판적 시각의 제공과 대안교육및 실험
Ⅳ. 포스트모더니즘의 교육적 영향
1. 포스트모더니즘의 교육 방향
그 동안의 대중적 공교육체제는 합리성, 체제성, 보편성, 객관성, 조직성, 효율성 등을 그 특징으로 하는 모더니즘을 근간으로 발전해 왔다. 그러나 포스트모더니즘 측면에서 보면, 학교에서 가르치는 지식과 가치체계는 역사적, 사
교육관으로서의 교육철학
① '일상적 의미' 의 교육철학 개념이다. 교육전반에 대해 개인이나 집단이 지니는 견해와 신념을 나타내는 '교육관' 을 교육철학으로 본다.
② 세계관, 가치관, 사회관, 인간관 등이 반영된 전통적인 교육사상이 이에 해당한다.
(2) 교육목적론으로서의 교육철학
① 교육목
포스트모더니즘에 기초하는 교육에서는 학생들의 관심과 흥미, 기호, 사유 및 행동 양식 등에 깊은 관심과 주의를 기울이고 이해해야 한다. 나아가 교육의 과정에 적극적으로 참여시켜 그들이 지닌 비판적 능력과 창의성 그리고 상상력을 충분히 신장, 발현할 수 있도록 해야 한다.
▷ 포스트모